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当今社会，构建以发展学生情感潜能和开发学生智慧潜能为目标的课堂，促使学生身心素质得到全面发展，已成基本共识。但如何达到这一目标呢？我们从行动策略研究出发，在改变教师观念、建立师生间学习型的伙伴关系、探索课堂学习模式等三个方面进行研究与思考，并进行了相应的实践探索，以期总结出有益的经验与教训。
构建情智课堂的行动策略研究
【摘 要】
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当今社会，构建以发展学生情感潜能和开发学生智慧潜能为目标的课堂，促使学生身心素质得到全面发展，已成基本共识。但如何达到这一目标呢？我们从行动策略研究出发，在改变教师观念、
【机 构】
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福建省厦门市民立小学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2015年9期
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