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20世纪初日本吞并朝鲜以后，以中国东北的朝鲜族是“日本国臣民”为由，开始对朝鲜族实施殖民统治。在侵略东北的不同历史阶段，日本对朝鲜族的教育方针不断地发生变化，从“亲日化”教育到“皇民化”教育的过程中，逐渐形成了比较完整的殖民教育体系。
日本对中国东北朝鲜族的殖民教育方针之变化（1907-1945）
【摘 要】
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20世纪初日本吞并朝鲜以后，以中国东北的朝鲜族是“日本国臣民”为由，开始对朝鲜族实施殖民统治。在侵略东北的不同历史阶段，日本对朝鲜族的教育方针不断地发生变化，从“亲日化”
【机 构】
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东北师范大学外国语学院
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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东北师范大学哲学社会科学校内青年基金(青年团队);
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