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【摘
小学语文识字有效教学策略
【摘 要】
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【摘 要】识字是小学生语文学习的“第一课”，也是整个小学教育的基础。在识字教学中，教师要帮助学生归纳学习方法，使学生掌握识字规律。联系生活，引导学生在现实中识字;用好媒体，让学生在情境中识字;引进游戏，促使学生愉快地识字。 【关键词】小学语文;识字;策略 一、归纳方法，带领学生按规律识字 汉字是具有象征意义的形声字，其构成是有规律可循的，只要小学生能够掌握这些规律，识字就能事半功倍。教学实践
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2019年6期
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