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人力资本对经济增长有促进作用，这已是毋庸置疑的。但国内外现有的研究成果更多地是从人力资本的数量角度来研究其在经济增长中的作用，缺乏关于人力资本积累的质量因素和阶段性特征的深入系统研究。本文认为，正如经济增长具有阶段性特征一样，人力资本积累也存在一定的阶段性，而且这两者之间应当存在较强的关联性。科技和教育对经济增长和人力资本积累都起着根本性的推动作用，扮演着双轮驱动的角色。作为知识创新的科学研究活动与作为知识应用的技术创新活动是人力资本形成的最重要的途径，科学的发展和技术的进步，既是人力资本积累阶段变迁的根