【摘 要】
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我国高校文科教学在一定程度上存在人文精神的缺失,文科应更多地注重学生人格修养、综合素质和创新能力的教育.实践证明,在汉语言文学专业的教学过程中,遵循中国传统的“为己
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划2013年度课题(XJK013CGD029);南华大学教改课题(2013XJG31)
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我国高校文科教学在一定程度上存在人文精神的缺失,文科应更多地注重学生人格修养、综合素质和创新能力的教育.实践证明,在汉语言文学专业的教学过程中,遵循中国传统的“为己之学”的教学理念,可以通过教学内容、教学方式和教学评价的革新来激发学生内在的学习动力,提高学生学习兴趣,令其成为具有完满人格与生命活力、富于人文理想与探索精神的全面发展的个体,从而促进高校人文素质教育模式在新时代的复兴,使文科教育成为先进思想的孕育者和时代精神的引领者.
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