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提升科研整体水平是省属高师院校普遍面临的重要工作之一，科研能力与水平欠缺使省属师范院校在高校排名和教学评估等质量评价中面临很大的压力．本文通过课程设置、教学内容、指导毕业论文和试卷质量等教学环节的思考，指出教师及学校整体上的科研水平是提高教学水平的根本，是省属高校的立足之本。
从科研视角看省属高师院校的生存与发展
【摘 要】
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提升科研整体水平是省属高师院校普遍面临的重要工作之一，科研能力与水平欠缺使省属师范院校在高校排名和教学评估等质量评价中面临很大的压力．本文通过课程设置、教学内容、指
【机 构】
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长春师范学院汉语言文学学院
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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吉林省教育科学.十一五”规划重点课题‘高师大众化教育质量与教师的角色研究》（项目编号ZZ0078）.
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