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<正> 研究生,尤其是博士研究生,是高层次的研究与开发人才,是科技生产力的典型代表。对他们来说,发展科技生产力,就是要有所发明创造,而发明创造归根结蒂是创造性思维的产物。在研究生阶段学习从事研究工作,除了继续扩展知识以外,主旋律应当是学习如何进行创造性思维。
头脑奥林匹克——创造性思维散论
【摘 要】
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<正> 研究生,尤其是博士研究生,是高层次的研究与开发人才,是科技生产力的典型代表。对他们来说,发展科技生产力,就是要有所发明创造,而发明创造归根结蒂是创造性思维的产物
【机 构】
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华东理工大学马列所
【出 处】
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华东理工大学学报(文科版)
【发表日期】
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1994年04期
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