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当下的高中语文教学标准化处理盛行，老师集体备课统一流程、学生学案演练已经成为一种趋势，而语文这种最需要个性化的学科怎样才能走出这个怪圈，变成了我们必须面对的话题。本文仅就自己的实践和思考谈一些看法，在高考标准化阅读的今天，肯定集体备课的好处，掌握必要的技巧；更要在其中张扬其个性，显示人文涵养，从而走出语文学科的特色。