论音乐教育的本位回归

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音乐教育的本位是指音乐教育的根本属性.涉及构成音乐教育的基本成分及音乐教育的属性问题。对音乐教育本位回归的认识,笔者多年来对部分大、中、小学校进行了调查研究。认为主要包含两方面的内容:一是对音乐教育本质涵义的新看法.二是主张在教育实践中把握音乐教育的根本属性。
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