隐私无助的形成机理研究——以社交网络新浪微博为例

来源 :情报理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lialiaoliao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[目的/意义]探讨隐私无助的形成机理,为社交平台完善隐私政策与保护用户个人信息安全提供理论依据。[方法/过程]基于习得性无助理论,构建隐私无助的形成机理模型,通过问卷调查获取数据,运用结构方程对模型进行求解。[结果/结论]研究结果表明:认知型隐私无助导致情绪型隐私无助,进而形成动机缺失型隐私无助,构成隐私无助逻辑链条中三种形态;产生要素方面,隐私行为的感知成本和隐私不作为的感知收益直接导致隐私无助,先前经历通过感知脆弱性间接导致隐私无助,自我掌控能力阻碍隐私无助的形成。
其他文献
目前,在国内针对大型水利工程已经有了比较成熟的项目进度管理方法,但是大多数中小型水利工程在项目进度管理中还只是采用甘特图、进度计划表等简单的方法,在拟定项目进度计划时缺乏客观分析,凭借经验来决定进度计划的情况较多,导致计划与实际不符,对于项目进度缺乏必要的监督和控制,最终致使项目工期频繁延误。首先,本文阐述了项目进度计划编制的相关理论方法,根据中小型水利工程项目自身的特点,最终决定采用基于传统的关
学位
教材分析:人教版小学语文实验教材三年级上册"语文园地四"中有"我的发现""日积月累"。它们涉及形声字,农谚和学习有关身体部位的字等内容。这三个版块让孩子们在生动有趣的学习中,发现语言文字的规律,感受祖国语言文字的魅力,养成积累语言的习惯,提高自己的语文素养。设计理念:从整体的视野出发,聚焦积累。创设情境,让学生在游戏中感受一个"趣"字,在有序、和谐的训练中体现一个"实"字。教学目标:
期刊
学位
【名师说课】本课《那次玩得真高兴》是统编教材三年级上册第八单元的习作,这是一篇自叙类的习作,三年级上册的八篇习作中,描述类和想象类居多,自叙类的前面有一篇"写日记"。第八单元的语文要素是学习带着问题默读,理解课文的意思;学写一件简单的事。习作要求是落实在第二个语文要素上,把玩得特别开心的一次活动过程写出来,表达出当时快乐的心情。基于此确定了本课的两个教学目标:1.运用连接词把玩的过程整理清楚。2.
期刊
期刊
目的:了解青中年子宫切除患者病耻感、家庭关怀、出院准备度现状;分析青中年子宫切除患者病耻感、家庭关怀与出院准备度的相关性;探讨青中年子宫切除患者病耻感的影响因素;探索出院准备度在青中年子宫切除患者家庭关怀与病耻感间中介效应,为降低青中年子宫切除患者病耻感提供理论依据。方法:本研究为横断面问卷调查,于2021年5月~8月,采用便利抽样法,根据纳入、排除标准,选取四川省某三级甲等综合医院妇科病房的青中
对10个葡萄砧木品种的干旱、涝害以及盐胁迫的耐受性进行研究,以筛选综合抗性较强的品种。砧木‘520A’综合表现最好,对3种胁迫均有较强的抗性;‘420A’对2种胁迫有较强的抗性;‘3309M’‘1103P’和‘110R’分别只对其中的1种胁迫有较强的抗性;‘贝达’和‘101-14’则对3种胁迫的抗性均较弱。渗透胁迫下砧木的抗性与其可溶性糖、脯氨酸、MDA以及Ca2+的积累呈正相关,而与总叶绿素含量
报纸
期刊