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随着新课改的不断推进，我国高中化学教学也面临着巨大的改革压力，如今，各种开创性的教学理念和教学方法不断被高中化学教师所接受，课堂教学效率和教学质量也有所提升，但是，如何才能真正突出化学的教学本质，让学生利用化学知识进行有效的实验探究，仍是高中化学教师需要解决的问题，本文以探究式教学方法为例为高中化学教师提供一些有益建议，以期可以帮助高中化学教师进一步提升化学实验教学质量。