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2017年教育部颁布了新版《小学科学课程标准》,小学《科学》课程进入新征程,小学科学师资面临新的考验与挑战。文章以川南幼儿师范高等专科学校科学教育专业设置背景,以人才培养为出发点,从说课是师范生必备的师范技能、说课技能的培养有助于提升科学教育师范生的专业素养、有利于提升科学教育师范生的综合素质,本文从三个方面阐述了培养科学教育专业师范生说课技能的必要性,同时从学校层面、课程实施层面、学生层面提出科学教育师范生说课技能培养策略。