一
　　张扬是我的初中校友，在隔壁班学习。
　　一开始，我并没有留意过相貌平凡的他。
　　如果不是学期初的某天，操场上有个女生大声喊：“章洋！”我们不约而同地一齐转身，我根本不会知道那个站在我身旁、和我差不多高的板寸头男生的名字跟我的名字竟然是谐音。后来，他成了我初中三年里最强劲的竞争对手，第一名一直在我们之间轮换。
　　我叫“章洋”，一个挺女性化的名字，如果仅看字面，和那个叫“张扬”的男生实在没有任何关联。不过，名字在更多时候是嘴上叫的，这两个读音相同的名字常常让我们陷入尴尬。
　　我不知道，对此他是什么感觉，但对我而言，我觉得特别窘迫。以至于后来，当我离开教室，听到别人叫“章洋”时，我都不敢轻易回头，生怕别人叫的根本不是我。也正因为这样，同学们误以为我是个傲气十足的人，慢慢地不再理睬我。
　　我觉得很委屈，也很恼火，心里甚至有些怨恨那个张扬。
　　二
　　我的同桌白莹是一个性格温婉、说话时细声细气的女孩儿。
　　有一次，她突然不搭理我了，连我主动找她聊天都碰了一鼻子灰。我回忆自己做过的事、说过的话，想着是不是什么时候得罪了她，却始终想不出个所以然来。
　　“你耳朵没问题吧？”在我的追问之下，她漠然地反问我一句。
　　“我耳朵好好的，什么问题都没有！”我觉得太委屈了，愤然地提高嗓门。
　　“你还有理了？那天我叫你了几声，你都不应我……”白莹突然眼眶泛红。
　　了解事情的始末之后，我告诉了白莹关于隔壁班张扬的事，讲出了我常让人误会的委屈。白莹不信，我便拉着她来到隔壁班的教室门前，大喊一声：“张扬！”不出我意料，张扬乐呵呵地跑了出来，问：“同学，找我呀？”我没理睬他，把目光投向白莹。
　　白莹看着张扬，怯怯地问：“你们的名字听起来一样呀？”张扬点点头，笑嘻嘻地说：“是呀，我叫张扬。你们找我有事吗？”我瞥了他一眼，转头对白莹说：“现在相信了吧？就因为他，我都不敢在别人叫我时轻易应答，就怕叫的不是我。”白莹听完我这话，陷入了沉默。
　　这时，张扬热情地对我说：“我们正式认识一下，毕竟名字是谐音，这是缘分呀！”说完，他伸出手，一脸期待地望着我。
　　“有什么好认识的？我一点儿都不稀罕。”我拉起白莹的手，转身就走。
　　“神气什么呀？没礼貌的丫头。”他居然教训我？我愤怒地转过头去，瞪着他说：“你说什么？你有礼貌的话，麻烦去改个名字，真是烦死我了。”
　　“我行不更名、坐不改姓！凭什么要改？我觉得张扬这名字挺好的。”他自信地说，末了还冲我眨了眨眼睛。
　　“抛什么媚眼？和你同名真倒霉。”我骂骂咧咧地走开。再和他争下去，我不知道他还会说出什么话来。
　　“洋洋，那个张扬挺有意思的，你干吗对他那么凶呀？”白莹回到教室后，轻声问我。
　　“他有什么意思？他满肚子坏水，你没感觉到吗？”我愤愤地说。
　　白莹不置可否地望着我，慢声细语地说：“是吗？”
　　三
　　“嗨！你好！”此后，张扬每次看见我，都会远远地跑过来打招呼。真搞不懂他葫芦里到底卖的什么药——我对他并不友好，他怎么还能对我笑得那么自然？
　　“好什么好？我一点儿都不好。”我没好气地说。最近，就因为我们的名字是谐音，居然有八卦传言说我们“在一起”了，真是冤死我了。
　　期中考试结束后，学校公布了考试成绩，我这才知道，张扬是尖子生。他的分数和我的一样高，我们名列榜首。然而，再度让我郁闷的是，老师把他的名字写在了我的名字前面。班上的同学更是议论纷纷，居然还有人说：“这两个人真是默契，连分数都考得一样！”
　　我气鼓鼓地不吱声，胸口却堵得慌。这张扬，自从我们认识后就三天两头地跑来找我，让我连解释的勇气都没有，多说无异于越描越黑。
　　面对我不友善的态度，张扬倒也大度。我瞪眼时，他还是一脸笑容。白莹已经跟他熟识，他过来找我时，都是白莹在跟他说话。我坐在旁边，像一个局外人。望着窗外的天空，我时常想：如果他不叫张扬，我是不是就不会这么讨厌他？
　　他真是一个强劲的对手，每次考试，我们的分数要么一样，要么紧挨着，第一名一直在我们之间轮换。我再也无法像过去一样，一直独占鳌头。
　　虽然，表面上我装作不那么在乎名次，其实我打从心眼里想每次都赢过他。我于是在学习上更用功，天天早起晨读，也放弃了傍晚时散步这一休闲活动，把时间都用来解难题。初二新增物理课后，我学得有点儿吃力，每日加班加点，下定决心要征服物理。
　　尽管维持着名列前茅的成绩，我却感觉自己快要累垮了。
　　四
　　“章洋，我想麻烦你一件事。”一天放学后，张扬在校门口等我。
　　我懒懒地瞟了他一眼，不知他找我有何事。
　　“可以吗？”见我没吭声，他又问了一句，“这段时间，我老感觉英语学得很吃力。我知道你英语很棒，想请你帮我。”他倒是慧眼识珠——我从上幼儿园起就开始学习英语，加上我那早教意识强、大学里又主修英语专业的老妈一直训练我的英语口语，因此，初中英语对我而言确实是小菜一碟。
　　“板寸头，我帮你，能得到什么好处？”我问他。自与他熟悉后，我一直叫他“板寸头”，怎么也不愿叫他“张扬”，因为那样感觉怪怪的，像在叫自己。
　　“你想要什么？只要我能做到的，我都答应你。”他说得十分诚恳。不过，一时半会儿我还真想不出要什么好，于是说：“我暂时还没想到，等我有需要时再说吧！”
　　他笑逐颜开，露出白白的牙齿，眼睛眯成了一条缝。
　　我转念一想，这板寸头，该不会有什么坏主意吧？看他乐得多开心呀！我突然意识到一个多月后要进行期末考试，原来他是想补上他的“短腿”，可谁又来帮我补“短腿”呢？那要命的物理，我学得那么辛苦。 　　在他转身离开时，我赶紧叫住了他：“等等！板寸头，我想好了，我帮你补习英语，你帮我补习物理。”
　　“OK！”他毫不犹豫地答应了。
　　接下来，我们约好了补习的时间。在互相补习的过程中，每次我教他英语不到十分钟，他就说要调节一下神经，然后拿出物理书，给我讲解那些让我头痛的习题。他思路清晰，讲得更是深入浅出，令我茅塞顿开。在他的帮助下，我对物理从恐惧变成了喜欢，就连物理老师也惊讶于我的进步。
　　我暗自高兴，只要我能顺利拿下物理，赢过他的机会就更大了。
　　那一天补习时，我无意中看见了他的英语作文，于是好奇地浏览起来。真是不看不知道，一看吓一跳——他的行文流畅，英文水平并不比我低。回想我们在一起互相补习的情形，我疑惑了——他是有意制造机会接近我吗？他想和我套近乎，还是……
　　这个“板寸头”太狡猾了——我这么想着，心里却又莫名漾起一丝甜蜜。
　　五
　　心里有事，我就藏不住。
　　在一次补习时，我冷冷地盯着他问：“这么简单的语法知识你也需要我来教？你到底有什么目的？”
　　其实，我希望他说他想接近我，但我没想到，我在以绝交相逼下得到了另一个解释。这个解释既吓了我一跳，也让我感动不已。
　　原来，他有一次在和白莹聊天时，偶然听白莹说我别的科目都学得很轻松，单单被一门物理搞得焦头烂额。白莹随口一说，他却记在了心里，于是便有了往后的故事。
　　张扬说：“洋洋，我了解你的个性，知道你一直把我当成最强劲的对手。当然，我也一样。和你这样的高手竞争，我充满了斗志。当我知道你正在为物理苦恼时，我唯一想到的就是帮你赶走这个‘拦路虎’，让我们的竞争更公平些……”
　　看着一脸真诚的张扬，我感动得说不出话来。
　　他想着怎么帮我，我却把他想得那么坏……我的眼眶里滚动着泪珠。
　　六
　　初中三年里，我和张扬从来没有停止过竞争。
　　就像张扬说的：“有对手的青春才不会寂寞，有对手的青春才更加绚丽多彩，有对手存在，我们才能成为更好的自己。”
　　我十分认同张扬的话。
　　在青春的过道里，我们“狭路相逢”。相逢之后，我再也不害怕物理了，这是张扬的功劳。而张扬说，他习惯并且喜欢上了这种在竞争中不断提高自身水平的学习方式，这让他一直保有旺盛的精力。
　　我们之间的良性竞争，让青春的旗帜迎风飘扬。