【摘 要】
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本文从高中开展研究性学习的现状出发,首先阐述研究性学习的定义和特点,其次提出在研究性学习的过程中通过结合英语教学,调动学生积极性,以达到研究性学习与英语教学相互促进
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本文从高中开展研究性学习的现状出发,首先阐述研究性学习的定义和特点,其次提出在研究性学习的过程中通过结合英语教学,调动学生积极性,以达到研究性学习与英语教学相互促进的目的。
This article starts with the status quo of research learning in senior high schools, firstly expounds the definition and characteristics of research-based learning, and then proposes that in the process of research-based learning, English learning should be combined to motivate students’ enthusiasm so that research-based learning and English teaching can promote each other. purpose.
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