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数学核心素养是数学基础知识、基本能力、数学思考和数学态度等的综合体现.针对幼师生数学基础比较薄弱的现状,选取、重组教学内容.从数学的知识性、逻辑性、趣味性、实用性多方位地进行教学改革,探索出适合幼师生的数学教学模式,给出了提升幼师生数学核心素养的方法和途径.
基于五年制学前教育专业学生科学素养提升的研究——以数学为例
【摘 要】
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数学核心素养是数学基础知识、基本能力、数学思考和数学态度等的综合体现.针对幼师生数学基础比较薄弱的现状,选取、重组教学内容.从数学的知识性、逻辑性、趣味性、实用性多方位地进行教学改革,探索出适合幼师生的数学教学模式,给出了提升幼师生数学核心素养的方法和途径.
【机 构】
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哈尔滨幼儿师范高等专科学校,
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学规划领导小组2018年1月15日黑龙江省教育科学”十三五”规划2017年度备案课题(课题编号:GZC1317025),
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