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考察、实验和调查等地理实践活动是中学生地理实践力培育的主要方式,但其受时空、安全、经费等因素制约较大。“互联网+”社群平台拥有实时交流、定位、线上共享、云服务等功能,能较好地处理上述问题。本文基于智慧课堂理论应用,研究利用互联网社群培养中学生地理实践力的模式。
利用“互联网+”社群进行中学生地理实践力培育的实践探索
【摘 要】
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考察、实验和调查等地理实践活动是中学生地理实践力培育的主要方式,但其受时空、安全、经费等因素制约较大。“互联网+”社群平台拥有实时交流、定位、线上共享、云服务等功
【机 构】
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福建省泉州第一中学,福建省泉州外国语学校
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2019年4期
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