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以学定教 因材施教
——小学数学教学中分层教学法的应用
【摘 要】随着新课改的持续推进，有关优化小学数学教学模式、途径、手段的各类新思想、新理念、新方法也不断涌现，为小学数学教学的创新与变革注入了新的活力。而分层教学法是基于“以人为本”理念的一种全新教学策略，旨在通过关注学生之间的认知差异，为每一个学生提供公平参与、全面发展的机会，让学生在符合自身认知特性的层级内提升认知能力。