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好的开始是成功的一半，精心设计课堂导入语，使教学内容产生巨大的诱惑力，一开始就能把学生的注意力象磁铁一样牢牢地吸引住，从课外活动的兴奋转移到课内学习上来，进行积极的思维参与，为新课学习创造一个最佳的心理和认知环墙．从而提高新学效果．导言的方式很多．加．
如何在初中生物教学中激发学生学习兴趣
【摘 要】
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好的开始是成功的一半，精心设计课堂导入语，使教学内容产生巨大的诱惑力，一开始就能把学生的注意力象磁铁一样牢牢地吸引住，从课外活动的兴奋转移到课内学习上来，进行积极的思维参
【机 构】
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江苏省如东县岔南中学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2007年6期
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