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随着我国新课改教育教学理念的不断推进与发展,当前在大学体育教学环境中,教师对学生的体育学习状况更加关注,而且在 实际教学过程中设计了种种教学方法,旨在通过科学高效的教学手段来大力提高学生的体育学习能力以及体育综合素养。本文将针对大学 体育分层次教学的探索与实践展开相应的研究和分析,并且会结合现实情况对其出现的各种问题进行方法和意见的提出,希望能给广大教 师带来一些参考与帮助。