Study on the correlation between apolipoprotein A1 and apolipoprotein B and carotid-femoral pulse wa

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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目的 观察血栓抽吸联合冠脉内注射盐酸替罗非班对行PCI术的急性ST段抬高型心肌梗死患者临床治疗效果.方法 选取2016年1月至2017年6月于沈阳医学院附属第二医院就诊的急性ST段
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
信息技术的飞速发展,为信息技术课程改革带来了挑战和机遇,信息技术不只是计算机技术,更重要的是应注重培养人的信息素养。“以人为本”的教学理念是以学生的发展为本位,把学生身心发展和个性、潜能开发作为核心的一种新的教学方式,如何在信息技术教学中把握“以人为本”理念,已成为信息技术课改的一个重要内容。在信息技术教学中,重点引导学生自主学习,以任务驱动为导向,以学生实践操作能力的培养为目标,让学生在任务的指
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真正有效的互动应该建立在学生产生互动需求的基础上,是思维的碰撞、情感的沟通和经验的提升。学生在互动中不但获得知识与技能,而且在互动中不断生成智慧和人格。那么,怎样才能提高课堂互动的有效性呢?    一、以平等对话为前提的多主体互动    创设民主的教学氛围是有效互动的基础。民主的教学氛围、平等的对话意味着人人参与,意味着平等合作,由此教学不仅是一种认知活动过程,更是一种人与人之间平等的精神交流。对
[目的]探讨糖皮质激素辅助治疗重症监护室(ICU)急性心力衰竭(HF)患者的临床疗效及其对心功能的影响.[方法]回顾性分析2016年6月至2017年5月本院ICU收治的123例急性HF患者的临
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
目的 研究北京市昌平区市售乳制品及水果蔬菜中全氟化合物(PFCs)的含量及摄入量.方法 于2016年10-12月,从昌平区某些大型超市中采集13种婴幼儿奶粉、8种成人奶粉、17种婴幼儿
目的:探讨行介入治疗的急性ST段抬高型心肌梗死(ST-elevation myocardial infarction,STEMI)患者在院期间死亡事件的危险因素.方法:回顾性分析2016年1月~2018年1月我院收治行