对中小学校园文化建设的再思考

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校园文化建设是中小学校园建设的重要组成部分,是中小学秉承立德树人、传播科学文化思想、进行思想道德教育的一种外在表现形式。因此,中小学校园文化建设要具备继往开来精神,在保留"根"、凝聚"魂"的基础上,努力做到眼中有学生、心中有学生、行动有学生,让学生喜欢校园文化,自主参与校园文化实践,更好地发挥学校育人功能。
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马来西亚中文教育以母语教育的形式建构了包含“本-硕-博”全部学历层次的完整华文教育体系,同时作为二语教学被纳入国民教育体系,并且分别发展出完整的师资和教材体系;私立高校中的中文教育学历层次完整,孔子学院逐渐开发出“中文+”的职业教育。中文教育在马来西亚教育体系内外呈现出国家政府和华人组织“董教总”对中文教育协同促进的发展特征。基于完整的中文教育体系,马来西亚完全可以建设成为东南亚中文教育的区域性中
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目的:对石榴花总黄酮凝胶剂的体外抗氧化能力进行测定,为其进一步开发利用提供参考。方法:以石榴花总黄酮为原料,制成凝胶剂,从超氧阴离子清除、铁离子还原、羟基自由基清除三方面考查其体外抗氧化活性能力。结果:石榴花总黄酮凝胶剂具有一定的超氧阴离子清除能力、铁离子的还原能力和羟基自由基的清除能力,但均弱于Vc。结论:石榴花总黄酮凝胶剂具有一定的体外抗氧化能力。
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会议
在数学学习中,表征既是学习者内部的心智活动,又是学习者外在的思维形式,起着举足轻重的作用。学生通过图像表征、肢体表征、语言表征、图示表征、符号表征等多元形式可以将数学知识化抽象为直观,深刻理解与记忆数学知识,清楚表达概念的内涵,并催生创造思维,发展更完善的数学结构,从而让数学学习走向深处。