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[目的]探讨2型糖尿病并发高血压病人对健康教育内容和方式的需求，并分析其影响因素。[方法]对选取符合条件的2型糖尿病并发高血压病人52例进行健康教育内容、健康教育方式的需求的调查。[结果]不同年龄病人对于自我检查的方法及注意事项、集体上课需求差异有统计学意义（P〈O．05）；不同文化程度病人对于疾病心理变化知识、建立宣传栏和发放宣传册的需求差异有统计学意义（P〈O．05）。[结论]不同年龄和文化程度病人对于健康教育的需求存在差异，工作中应该根据病人的不同需求实施相应的健康教育，以有效地提高健康教育效果。