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<正>2007年秋,高中历史新课程与其他课程一道,共同走进我们改革实验的视野。面对全新的教材、全新的理念,我们有着尝试与好奇的兴奋,但更多的却是困惑。其中困惑最大的可能当数"如何认识新版教材的历史知识体系"这一问题,因为这直接关系到历史课堂教学是否有效的实施。
新课程背景下高中历史知识体系刍议
【摘 要】
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<正>2007年秋,高中历史新课程与其他课程一道,共同走进我们改革实验的视野。面对全新的教材、全新的理念,我们有着尝试与好奇的兴奋,但更多的却是困惑。其中困惑最大的可能当
【机 构】
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常德市第七中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2008年23期
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