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地方院校大班多媒体语言教学普遍流行,然而在这种流行中出现得愈来愈多的是师生对该模式的乏味、漠视和无奈。引入＂安全模式＂这一概念,将有助于重新审视目前大班语言教学模式的不足,找出解决问题的有效方法。
“安全模式”不安全：大班语言教学的反思
【摘 要】
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地方院校大班多媒体语言教学普遍流行,然而在这种流行中出现得愈来愈多的是师生对该模式的乏味、漠视和无奈。引入＂安全模式＂这一概念,将有助于重新审视目前大班语言教学模式的
【机 构】
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盐城工学院大学外语部
【出 处】
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淮海工学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年8期
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