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＂隐性逃课＂是指学生按时来上课,而且似乎在认真听课,但实质则是＂形在而神不在＂的一种现象。音乐院校专业小课中的隐性逃课是指不想去上课,常常以生病、有事等理由推诿不去上课的现象。当前音乐院校专业小课隐性逃课的比率较高,且年级越高隐性逃课的比例越大。根据音乐学科独有的特点,探寻其形成的根源与解决的对策,可以达到完善高等音乐院校教学与管理模式的目的。