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培养学生的英语综合应用能力,使其能用英语交流信息,提高综合文化素养是我国大学英语教学的目标。要实现这一目标,除了课堂英语教学,还要开展丰富多彩的英语第二课堂活动。本文主要谈了高职院校大学英语第二课堂的作用、形式和需要改善的地方三方面。
谈高职院校大学英语第二课堂的形式与改善
【摘 要】
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培养学生的英语综合应用能力,使其能用英语交流信息,提高综合文化素养是我国大学英语教学的目标。要实现这一目标,除了课堂英语教学,还要开展丰富多彩的英语第二课堂活动。本
【机 构】
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浙江大学外国语言文化与国际交流学院,浙江水利水电专科学校
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年29期
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