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古时候,楚国有一个名叫屈原的人,他非常有才学,而且特别热爱自己的国家和人民。楚王看中他的才华与品质,就让他做了大官,帮助自己治理国家。
后来,秦国总是侵略楚国和其他国家。为了抗击秦国,屈原给楚王出谋划策,保卫了楚国的安全。
可是,楚国一些有权有势的坏人嫉妒屈原的才华,看到屈原受到重用,他们更是气得快要发疯了。
为了陷害屈原,他们三番五次在楚王面前说屈原的坏话。楚王糊里糊涂分不清好坏,把屈原派到偏远的地方,不允许他再为国家出谋划策。
屈原离开后,那些坏人每天陪着楚王吃喝玩乐,什么都不做,楚国的情况一天比一天糟糕。秦国得知这一消息后,趁机派兵攻打楚国,很快就取得了胜利。
听到楚国被攻破的消息,屈原非常伤心,经常忧愁地在汨罗江边徘徊。
农历五月初五这天,屈原又来到汨罗江边,他叹了口气说:“我老了,楚国也不在了。我怎么能眼睁睁地看那些坏人糟践我的祖国和人民呢?”于是,他抱起一块大石头,跳进了江里。
听说屈原沉于汨罗江,人们非常悲痛,纷纷赶到江边。
渔夫们划着船,想打捞屈原的遗体,可江水滔滔,怎么可能找得到呢?有位渔夫拿出饭团、鸡蛋等食物丢进江里,希望喂饱鱼虾鳖蟹,让它们不要去伤害屈原。一位老医师拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是可以灌醉蛟龙水兽,以免它们伤害屈原。
慢慢地,缠有彩丝的楝树叶饭团发展成了今天的粽子。每年的五月初五“端午节”,大家都会用赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒等方式来纪念伟大的屈原。
家长
提示
屈原不仅是一位爱国大臣,还是一位伟大的诗人。人们都称他为“中华诗祖”“辞赋之祖”。家长不妨试着带孩子读一读屈原的“楚辞”。他们虽然无法理解文章的意思,但经典诵读可以锻炼他们的咬字和发音,培养他们有韵律感的语言表达,是一项非常有益的活动。
后来,秦国总是侵略楚国和其他国家。为了抗击秦国,屈原给楚王出谋划策,保卫了楚国的安全。
可是,楚国一些有权有势的坏人嫉妒屈原的才华,看到屈原受到重用,他们更是气得快要发疯了。
为了陷害屈原,他们三番五次在楚王面前说屈原的坏话。楚王糊里糊涂分不清好坏,把屈原派到偏远的地方,不允许他再为国家出谋划策。
屈原离开后,那些坏人每天陪着楚王吃喝玩乐,什么都不做,楚国的情况一天比一天糟糕。秦国得知这一消息后,趁机派兵攻打楚国,很快就取得了胜利。
听到楚国被攻破的消息,屈原非常伤心,经常忧愁地在汨罗江边徘徊。
农历五月初五这天,屈原又来到汨罗江边,他叹了口气说:“我老了,楚国也不在了。我怎么能眼睁睁地看那些坏人糟践我的祖国和人民呢?”于是,他抱起一块大石头,跳进了江里。
听说屈原沉于汨罗江,人们非常悲痛,纷纷赶到江边。
渔夫们划着船,想打捞屈原的遗体,可江水滔滔,怎么可能找得到呢?有位渔夫拿出饭团、鸡蛋等食物丢进江里,希望喂饱鱼虾鳖蟹,让它们不要去伤害屈原。一位老医师拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是可以灌醉蛟龙水兽,以免它们伤害屈原。
慢慢地,缠有彩丝的楝树叶饭团发展成了今天的粽子。每年的五月初五“端午节”,大家都会用赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒等方式来纪念伟大的屈原。
家长
提示
屈原不仅是一位爱国大臣,还是一位伟大的诗人。人们都称他为“中华诗祖”“辞赋之祖”。家长不妨试着带孩子读一读屈原的“楚辞”。他们虽然无法理解文章的意思,但经典诵读可以锻炼他们的咬字和发音,培养他们有韵律感的语言表达,是一项非常有益的活动。