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支架式教学模式是建构主义学习理论的三大教学模式之一。本文通过对支架式教学模式和深度学习的概念进行界定,分析两者之间的关系,并结合人教版地理1"热力环流"的内容,探讨如何在地理教学中运用支架式教学模式促进学生的深度学习,为中学地理课堂教学提供一定的理论支持。
精心搭建支架促进深度学习——以人教版“热力环流”为例
【摘 要】
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支架式教学模式是建构主义学习理论的三大教学模式之一。本文通过对支架式教学模式和深度学习的概念进行界定,分析两者之间的关系,并结合人教版地理1"热力环流"的内容,探讨如
【机 构】
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华中师范大学城市与环境科学学院
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2018年08期
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