【摘 要】
：
目的探讨使用根管超声仪清理根管一次性完成乳牙根管治疗可能性。方法选取83例需根管治疗乳牙的患儿,随机分为观察组42例,对照组41例。观察组应用根管超声仪清理根管并与根管
论文部分内容阅读
目的探讨使用根管超声仪清理根管一次性完成乳牙根管治疗可能性。方法选取83例需根管治疗乳牙的患儿,随机分为观察组42例,对照组41例。观察组应用根管超声仪清理根管并与根管充填一次完成,对照组按照常规根管预备分二次完成根管治疗,疗程间氢氧化钙封药。分别观察治疗后1、4、12周疗效。结果应用根管超声仪一次性与常规二次性完成根管治疗乳牙后1、4、12周两组疼痛水平和出现疼痛例数比较差异无统计学意义（P〉0.05）。结论临床上根据具体情况酌情选用根管超声仪一次完成根管治疗,以减少复诊次数,减轻患儿痛苦。
其他文献
针对企业中心变电所主变的选择问题，根据用电负荷情况初步确定了2×6300kVA和2×4000kVA两个变压器的供选方案。对这两个方案中，在计算变压器设备初始投资、变压器运行
一度以为,课堂完全动起来、活起来,这就是课堂教学改革.但是,“活”的课堂是否高效呢？语文味还在吗？这值得我们反思.一、课堂上书声琅琅,却没有感悟新课程中的语文课堂书声琅琅
群文阅读是一种新型教学方式,主要是引导小学生在进行小学语文课程学习时,大量阅读其他不同类别适宜小学生阅读的书籍、报纸等,通过大范围的文章阅读来提高自身的语文学习能
<正>2017年11月,笔者受新西兰佳沛公司邀请,随海升集团武功基地同事前往新西兰进行了为期1个月的考察学习,对新西兰猕猴桃产业从种植评估、市场预判、园区规划、基础设施、硬