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在综合分析国内协同育人实践模式的基础上,阐述当前同城高校协同教学体系的问题与发展契机,以普通高校艺术设计学科发展和行业要求为原则,以学生实际技能培养为目标,在高校现有教学条件的基础上,尝试同城高校跨专业、跨院校的专业协作模式,构建基于实践型普通高校艺术设计专业现状条件的精准化服务模式,有效弥补高校师资人才不平衡现象,为培养高素质设计专业人才提供实践和理论探索。