论文部分内容阅读
语文是小学教育的重要课程,对学生学习其他学科知识或未来发展有着直接影响。随着计算机网络的不断普及,运用网络技术进行教学已经成为小学教育的共识,语文教学自然也需紧跟时代的潮流,在尊重学生主体地位的基础上将网络技术应用到课堂教学中,全面提高教学质量。文章主要就网络环境下的小学语文教学策略优化进行分析与探讨。