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比较研究,相互独立事件教学的有效举措
比较研究,相互独立事件教学的有效举措
来源 :数学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kingorbread
【摘 要】
:
<正>执教过相互独立事件这部分内容的教师,都有这样的感受:学生初学时接受并不困难,可一旦遇到具体问题,却时常出错.究其原因,是学生并非真正把握相互独立事件的内涵.如何解
【作 者】
:
马林
【机 构】
:
安徽师范大学附属中学,241001
【出 处】
:
数学通报
【发表日期】
:
2008年04期
【关键词】
:
相互独立事件
两两独立
互斥事件
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<正>执教过相互独立事件这部分内容的教师,都有这样的感受:学生初学时接受并不困难,可一旦遇到具体问题,却时常出错.究其原因,是学生并非真正把握相互独立事件的内涵.如何解决这一问题呢?我认为:以互斥事件为"参照物",实施比较研究,是突破这一难点的一个行之有效的办法.
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