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“研究性学习”是一种适应课改考改方向,培养新型人才,真正实现“以人为本,教学以学生为主体”的教育理念而提出来的一种全新的教育观念和教学方法。在此本文拟从历史学科的角度谈谈研究性学习的有关问题:
历史学科“研究性学习”问题探讨
【摘 要】
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“研究性学习”是一种适应课改考改方向,培养新型人才,真正实现“以人为本,教学以学生为主体”的教育理念而提出来的一种全新的教育观念和教学方法。在此本文拟从历史学科的
【机 构】
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连城一中
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2002年5期
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