【摘 要】
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在此通过对目前高职高专音乐教育专业声乐教学、学生学习情况的分析，指出了要想达到理想的教学效果，此类教学应把握教学设计整体模式，要始终坚持前思考、中实践、后反思的步骤，要
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在此通过对目前高职高专音乐教育专业声乐教学、学生学习情况的分析，指出了要想达到理想的教学效果，此类教学应把握教学设计整体模式，要始终坚持前思考、中实践、后反思的步骤，要时刻认识声乐教学不只是无关联的一节课，而是需要“前、中、后”的密切配合，并突出实践环节内容，从而达到使各类学生都学有所获的最好结果。
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