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<正> 教学内容:九年义务教育课程标准数学实验教材苏教版第一册P78～79。 教学目标: 1.使学生从实际情境中理解“9加几”进位加的计算方法,并能正确计算。
“9加几”教学设计与评析
【摘 要】
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<正> 教学内容:九年义务教育课程标准数学实验教材苏教版第一册P78～79。 教学目标: 1.使学生从实际情境中理解“9加几”进位加的计算方法,并能正确计算。
【机 构】
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无锡市荡口中心小学,无锡市教研中心
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2003年08B期
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