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郑州：全国儿童健康与食育经验交流会召开
本刊讯（记者 闫慧斌）9月24日，第一期全国儿童健康与食育经验交流会在河南省实验幼儿园召开。交流会上，北京师范大学教育管理学院沈立博士，“中国行——中医健康管理工程”首席健康指导专家、国家高级健康管理师朱春兰女士向大家普及和宣传了食育的理念，河南省实验幼儿园张秋萍园长谈了儿童食育食疗的实践与感悟，北京市石景山区实验幼儿园的张艳君园长、邢台市第四幼儿园的王曼丽园长则介绍了各自幼儿园在开展食育的经验。
食育就是良好饮食习惯的培养教育，提倡从幼儿时期起，给予食物、食品相关知识的教育，并将这种饮食教育延伸到艺术想象力和人生观培养上。在我国，食育刚刚起步，这次交流会的召开，对于食育在我国的普及和推广，必将起到重要的作用。
河南：幼儿教师游戏活动比赛举行
为深入贯彻《3～6岁儿童学习与发展指南》，落实以游戏为基本活动的幼儿教育原则，河南省教育厅近日在焦作市实验幼儿园举办了全省幼儿教师游戏活动比赛。本次比赛观摩评审了全省各地上报的330余份游戏活动资料，共评选出城市组一等奖35个、二等奖40个、三等奖45个，农村组一等奖25个、二等奖30个、三等奖35个。这次游戏活动比赛，给全省幼儿教师提供了展示自我和提高自身素质的平台，提高了幼儿教师科学组织游戏活动的能力，有利于促进全省学前教育保教质量的整体提升。
河南：高层建筑内不得设幼儿园
河南省政府第十一次常务会议不久前审议通过《河南省高层建筑消防安全管理办法》，该办法明确规定：托儿所、幼儿园、游乐厅等儿童活动场所和老年公寓不应设在高层建筑内。以上场所必须设在高层建筑内时，应当设在首层或者二、三层，并设置单独出入口。高层建筑内的儿童活动场所、老年公寓等应当设置应急疏散路线图，配备移动照明灯具、防烟面具、逃生绳、缓降器等辅助逃生器材，并放置在醒目、便于操作的部位。
天津：学前教育力求“就近入园”
天津市近期发布的《天津市学前教育提升计划（2013-2015年）》，明确提出了未来三年天津市学前教育将从扩大数量向提升质量转变，具有大专及以上学历的专任教师比例达到85%、专业合格率达到90%等一系列目标。
2010年，天津市在全国率先启动实施《天津市学前教育三年行动计划（2010-2012年）》，着力破解“入园难”问题。与“行动计划”相比，这次发布的“提升计划”的发展目标主要体现为两个重大转变：一是由破解“入园难”到努力实现“就近入园”，二是由“努力构建”到“基本形成”政府主导、多元并举、优质协调、充满活力的学前教育公共服务体系。
青岛：试水农村幼师工资待遇改革
在近日结束的山东省青岛市城阳区公办幼儿教师招考中，有44名在城阳区农村幼儿园任职的非事业编制幼师通过考录，成为公办幼师。近年来，城阳区在青岛市率先落实农村幼儿园教师工资待遇保障机制，不仅为他们提供上升的渠道，而且在收入、公积金、保险等方面增幅均走在青岛市前列。
早在2000年，城阳区就开始探索新形势下促进农村学前教育健康发展的保障机制，明确提出“被聘用的农村幼儿教师，比照上年农民人均收入的1.8倍核发工资，从镇教育费附加中统筹支付70%，从园所收费中支付30%”。
京晓庄学院开展。自2011年起，该院31位学前教育专业的大学生在老师的带领下，用了近两年时间，以志愿者身份奔赴江苏、安徽等地的26个乡镇，进行志愿教学服务，指导258名留守儿童完成了500多幅美术作品。这次画展上展示的就是其中的部分作品。
同时，他们还针对农村留守儿童学前教育现状，展开了实践调查。调查显示，由于农村留守儿童大都缺乏学前教育的正面引导，城乡幼儿的认知水平差距很大。在针对城乡6岁学前儿童的调研分析里，100分的测试卷，城市儿童平均得分为90分，而乡村儿童只有20～30分。
相对于留守儿童学前教育匮乏的诸多表现，农民工家长落后的教育观念也让调研的同学们感到很无奈。大部分农民工都没有幼儿园的学习经历，对幼儿园没有直观感性的认识；有297位农民工认为幼儿园学不到东西，不值得花钱，孩子交给老人带更好；89%的农民工都选择在返乡期间把闲余时间用来打牌自娱，而不是陪伴子女。
幼儿园教师家访发现：孩子交际能力普遍不佳
的孩子看似很自由，但其实非常孤单，他们没有自己的伙伴，少有积极的思维交流。
很多幼儿不会和人交往，幼儿园开学以后，很多孩子不能马上适应新环境，会在开学后一两个月内哭嚷着要回家。不过，并不是不哭闹的孩子就适应了新环境。有的孩子会在两个月后，其他同学适应过来了才开始哭闹；有的孩子在家很活泼，在学校却不爱交流，整天守着自己的玩具，一旦有人触碰，就会举起小拳头。
当地一位幼儿教师认为，家长可以在平时的日常生活中，有意识地培养孩子的交际能力。如果条件允许，晚饭过后可以领着孩子到社区玩耍。如果孩子与不同年龄段的伙伴交流互动，家长不妨大胆放手，或者自己也参与到交流当中。
“2013深港优质教育展”在深圳会展中心举行期间，有50多家香港中小学、幼稚园，80多家深圳本土教育机构来此参展。调查显示，深圳有八成“双非”儿童（父母双方皆非港人的儿童）拟赴港上学，报名明年幼稚园面试的宝宝最小的仅8个月。
随着跨境学童人数逐渐增多，香港北区小学被“挤爆”，幼稚园也面临同样情形。香港一家幼稚园因在新界粉岭，距深圳较近，深圳来报名的学生特别多，报名表上最小的宝宝是2012年12月28日出生的，才8个月。正在招生的一位幼儿教师透露，现在报名的都是准备明年面试的，面试第一轮的名额已经报满了，如果有空缺，才会让当天报名的宝宝补上。目前该园近2/3的学生是跨境生。
（除署名新闻外，均由飞鸿选编）
（插图 付业兴 责编 维 尼）
本刊讯（记者 闫慧斌）9月24日，第一期全国儿童健康与食育经验交流会在河南省实验幼儿园召开。交流会上，北京师范大学教育管理学院沈立博士，“中国行——中医健康管理工程”首席健康指导专家、国家高级健康管理师朱春兰女士向大家普及和宣传了食育的理念，河南省实验幼儿园张秋萍园长谈了儿童食育食疗的实践与感悟，北京市石景山区实验幼儿园的张艳君园长、邢台市第四幼儿园的王曼丽园长则介绍了各自幼儿园在开展食育的经验。
食育就是良好饮食习惯的培养教育，提倡从幼儿时期起，给予食物、食品相关知识的教育，并将这种饮食教育延伸到艺术想象力和人生观培养上。在我国，食育刚刚起步，这次交流会的召开，对于食育在我国的普及和推广，必将起到重要的作用。
河南：幼儿教师游戏活动比赛举行
为深入贯彻《3～6岁儿童学习与发展指南》，落实以游戏为基本活动的幼儿教育原则，河南省教育厅近日在焦作市实验幼儿园举办了全省幼儿教师游戏活动比赛。本次比赛观摩评审了全省各地上报的330余份游戏活动资料，共评选出城市组一等奖35个、二等奖40个、三等奖45个，农村组一等奖25个、二等奖30个、三等奖35个。这次游戏活动比赛，给全省幼儿教师提供了展示自我和提高自身素质的平台，提高了幼儿教师科学组织游戏活动的能力，有利于促进全省学前教育保教质量的整体提升。
河南：高层建筑内不得设幼儿园
河南省政府第十一次常务会议不久前审议通过《河南省高层建筑消防安全管理办法》，该办法明确规定：托儿所、幼儿园、游乐厅等儿童活动场所和老年公寓不应设在高层建筑内。以上场所必须设在高层建筑内时，应当设在首层或者二、三层，并设置单独出入口。高层建筑内的儿童活动场所、老年公寓等应当设置应急疏散路线图，配备移动照明灯具、防烟面具、逃生绳、缓降器等辅助逃生器材，并放置在醒目、便于操作的部位。
天津：学前教育力求“就近入园”
天津市近期发布的《天津市学前教育提升计划（2013-2015年）》，明确提出了未来三年天津市学前教育将从扩大数量向提升质量转变，具有大专及以上学历的专任教师比例达到85%、专业合格率达到90%等一系列目标。
2010年，天津市在全国率先启动实施《天津市学前教育三年行动计划（2010-2012年）》，着力破解“入园难”问题。与“行动计划”相比，这次发布的“提升计划”的发展目标主要体现为两个重大转变：一是由破解“入园难”到努力实现“就近入园”，二是由“努力构建”到“基本形成”政府主导、多元并举、优质协调、充满活力的学前教育公共服务体系。
青岛：试水农村幼师工资待遇改革
在近日结束的山东省青岛市城阳区公办幼儿教师招考中，有44名在城阳区农村幼儿园任职的非事业编制幼师通过考录，成为公办幼师。近年来，城阳区在青岛市率先落实农村幼儿园教师工资待遇保障机制，不仅为他们提供上升的渠道，而且在收入、公积金、保险等方面增幅均走在青岛市前列。
早在2000年，城阳区就开始探索新形势下促进农村学前教育健康发展的保障机制，明确提出“被聘用的农村幼儿教师，比照上年农民人均收入的1.8倍核发工资，从镇教育费附加中统筹支付70%，从园所收费中支付30%”。
京晓庄学院开展。自2011年起，该院31位学前教育专业的大学生在老师的带领下，用了近两年时间，以志愿者身份奔赴江苏、安徽等地的26个乡镇，进行志愿教学服务，指导258名留守儿童完成了500多幅美术作品。这次画展上展示的就是其中的部分作品。
同时，他们还针对农村留守儿童学前教育现状，展开了实践调查。调查显示，由于农村留守儿童大都缺乏学前教育的正面引导，城乡幼儿的认知水平差距很大。在针对城乡6岁学前儿童的调研分析里，100分的测试卷，城市儿童平均得分为90分，而乡村儿童只有20～30分。
相对于留守儿童学前教育匮乏的诸多表现，农民工家长落后的教育观念也让调研的同学们感到很无奈。大部分农民工都没有幼儿园的学习经历，对幼儿园没有直观感性的认识；有297位农民工认为幼儿园学不到东西，不值得花钱，孩子交给老人带更好；89%的农民工都选择在返乡期间把闲余时间用来打牌自娱，而不是陪伴子女。
幼儿园教师家访发现：孩子交际能力普遍不佳
的孩子看似很自由，但其实非常孤单，他们没有自己的伙伴，少有积极的思维交流。
很多幼儿不会和人交往，幼儿园开学以后，很多孩子不能马上适应新环境，会在开学后一两个月内哭嚷着要回家。不过，并不是不哭闹的孩子就适应了新环境。有的孩子会在两个月后，其他同学适应过来了才开始哭闹；有的孩子在家很活泼，在学校却不爱交流，整天守着自己的玩具，一旦有人触碰，就会举起小拳头。
当地一位幼儿教师认为，家长可以在平时的日常生活中，有意识地培养孩子的交际能力。如果条件允许，晚饭过后可以领着孩子到社区玩耍。如果孩子与不同年龄段的伙伴交流互动，家长不妨大胆放手，或者自己也参与到交流当中。
“2013深港优质教育展”在深圳会展中心举行期间，有50多家香港中小学、幼稚园，80多家深圳本土教育机构来此参展。调查显示，深圳有八成“双非”儿童（父母双方皆非港人的儿童）拟赴港上学，报名明年幼稚园面试的宝宝最小的仅8个月。
随着跨境学童人数逐渐增多，香港北区小学被“挤爆”，幼稚园也面临同样情形。香港一家幼稚园因在新界粉岭，距深圳较近，深圳来报名的学生特别多，报名表上最小的宝宝是2012年12月28日出生的，才8个月。正在招生的一位幼儿教师透露，现在报名的都是准备明年面试的，面试第一轮的名额已经报满了，如果有空缺，才会让当天报名的宝宝补上。目前该园近2/3的学生是跨境生。
（除署名新闻外，均由飞鸿选编）
（插图 付业兴 责编 维 尼）