【摘 要】
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美术作业的特殊性就在于是孩子心灵的真实表达,以学生为主体的课堂,教师要尊重学生的美术作业,正确引导学生珍视自己的作业才是根本.作为美术教师应该花更多的心思把学生作业
【机 构】
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山东省济南市西河村小学 山东济南 250002
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美术作业的特殊性就在于是孩子心灵的真实表达,以学生为主体的课堂,教师要尊重学生的美术作业,正确引导学生珍视自己的作业才是根本.作为美术教师应该花更多的心思把学生作业变为作品,让这些作品成为孩子成长的积淀,成为孩子童年的宝贵财富.下面就我在美术课堂上让学生作业变成作品的一点实践经验谈谈我的一些新尝试.
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