在海岸港口，有个特殊的工种，叫作“引水员”。他们的职责是驾驶小船引导大船沿着航道安全入港、靠岸。如果把网络世界比作大海，那么我愿意做一名网海的“引水员”。在海岸港口做一个合格的“引水员”不容易，要懂水文、知天气、守程序、通语言、会驾船、敢登高……做一个网海的“引水员”一样不容易，要讲好网言网语、通过网络传递正能量，这些能力也是一门真功夫。
　　“勤”字当头练内功。在网络时代，信息变化、技术迭代、语言创新、形式更新的节奏非常快，教师要想在网络世界正确引导学生，就必须做到更快更强。2005年，我刚参加工作不久，当时的移动互联网刚刚萌芽，辅导员与大学生通过QQ进行交流是比较常见的形式，因此我开通了博客，并在一年内发表了10多篇文章。2018年，依托网络、微博、微信等平台，我发表了网络文章、新闻评论、典型人物报道、视频专题和图片报道近2000篇。从10多篇到近2000篇，从开始敲击键盘攀爬文字格时的无处下笔到后来的一气呵成，从开始使用网络平台时的“门外汉”、“旱鸭子”到后来的运用自如……这一切都是我十年如一日，不断坚持练习的结果。
　　“准”字当先正航向。网海行船不能随波逐流，停船靠岸更要精准定位。一个“准”字包含的是对热点抓得准确、态度立场端正、思想引领务实、语言风格灵活的多重要求。
　　2018年12月18日，庆祝改革开放40周年大会在北京人民大会堂隆重举行。大会结束后的短短半天时间，我追踪采访，整理编辑了16位师生的感悟，并通过网络平台进行发布;2017年5月，印度电影《摔跤吧！爸爸》热映。我从中看到文化冲突、信仰与坚持，在微博推出《咱也说说（摔跤吧！爸爸）》头条文章，让大家深切感受到了我们国家社会发展进步、人们思想解放取得的伟大成就，收获了众多网友的支持。
　　“众”字当家管长远。一人划桨，难开大船。传播网络正能量、铸造清朗网络空间，个人的力量是很微弱的，得靠众人的力量、众多平台的力量。在我的身边，有一群志同道合的教师。例如，同样获评“河南高校好网民”的周红飞老师，他组织推出的“印象课堂”和“寻找最牛读书笔记”活动让高校师生回归了课堂、回归了初心。在我的身边，有一群志同道合的大学生。2018年末，河南农业大学春雨大学生网络文化工作室策划推出的“春雨讀书笔记”视频专栏上线了。在我的身边，还有许多的高质量平台。2017年，河南省高校网络文化精品项目开始实施，我和同事先后承担了4个项目的工作，这为学校和我个人的网络项目提供了有力的平台和物质支撑。随后，学校获评河南省网络文化建设示范校、河南省“三全育人”综合改革试点高校，我参与的“五位一体”实践育人体系项目获评全国高校思想政治工作精品项目。