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高校辅导员的工作重要性众所周知，但如何进行辅导员队伍的专业化建设，成了稳定辅导员队伍亟待解决的迫切问题。结合辅导员工作的范围和现状，辅导员“介入”两课教学应成为队伍专业化建设的有效途径，一种发展趋势。
“高校辅导员介入‘两课’教学”的专业化建设模式探究
【摘 要】
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高校辅导员的工作重要性众所周知，但如何进行辅导员队伍的专业化建设，成了稳定辅导员队伍亟待解决的迫切问题。结合辅导员工作的范围和现状，辅导员“介入”两课教学应成为队伍专
【机 构】
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广东轻工职业技术学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2007年32期
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