【摘 要】
：
随着终身体育意识培养思想在小学体育教学中的践行,使得小学体育教学方式、内容等构成元素发生了巨大的变化,其中最为显著的变化就是各方对体育教学的重视度明显提升,继而成功推动了小学体育教学革新的进程.本文将以小学体育快速跑教学为线索,详细分析了分组教学方式的实践应用策略,以期与广大体育教学工作者分享和交流.
【机 构】
：
湖南省通道侗族自治县第二完全小学,湖南 怀化 418500
论文部分内容阅读
随着终身体育意识培养思想在小学体育教学中的践行,使得小学体育教学方式、内容等构成元素发生了巨大的变化,其中最为显著的变化就是各方对体育教学的重视度明显提升,继而成功推动了小学体育教学革新的进程.本文将以小学体育快速跑教学为线索,详细分析了分组教学方式的实践应用策略,以期与广大体育教学工作者分享和交流.
其他文献
互联网时代的快速发展不断影响和改变着人们的日常生活方式和习惯,并渗透到我们生活的各个领域中,各类APP应运而生,在运动方面也是如此.许多运动型APP顺应时代发展需求推出市场,在大数据的分析整合下使人们的参与方式变得更合理科学,对人们健康的生活方式起到了促进作用.
发展高等教育,提高教学质量是关键,为此探寻有效的教学模式更是当务之急.鉴于此,文章提出了体育专业大学英语教学中使用SIOP教学模式,其教学设计立足于体育专业大学生英语基础偏低的实际,因材施教,注重可理解性输入及学习策略指导,以期提高体育专业大学生英语学习的兴趣以及教学效果,实现大学英语教学目标以满足国家和社会的需求,满足学生专业学习、国际交流、继续深造、工作就业等方面的需要.
随着素质教育理念的不断深入,我国教育事业取得了令人瞩目的成就.高校舞蹈教学更加受到教师的重视,这门课程是学生日常生活中必不可少的艺术形式,是素质教育体系的主要内容.但当前一些高校并没有深刻领悟到舞蹈教学的重要性,没有培养学生艺术素质.因此,探究高校舞蹈与大学生艺术教育很有必要.
在当今文旅融合的新背景下,旅游业的发展为旅游人才培养提出了新要求.具体到《导游讲解》这一高职旅游管理专业的核心课程上,也要根据文旅融合的新要求对课程教学进行改革.当前高职《导游讲解》课程中普遍存在课程中的文化内容不够丰富、实践教学比重不高、教学手段不够丰富、教学模式单一以及教师文化素养有待提高等制约文旅融合目标达成的问题.根据文旅融合,形在“融”,意在“合”的本质,可以通过根据文旅融合的要求补充教学内容,根据“中华传统文化”选取教学内容,根据导游讲解的实际场景拓展教学内容以及根据学生发展方向提升教学内容等
初中体育女生的各个方面能力都还在发展中,都说“身体是革命的本钱”身体健康对初中体育女生来说非常重要.初三的课业又比较重,所以室外活动的时间很少,体育课也变得非常珍贵.仰卧起坐这一体育项目是很多体育女生不喜欢的运动项目,因为做这项运动非常辛苦,体育女生都不喜欢做,所以体育教师要运用学生容易接受的教学方法,让体育女生觉得仰卧起坐也是非常有趣的.
近年来,我国对体育教学的重视程度在逐步提升,而且还将体育列入到中招考试中.为了帮助学生更好的锻炼体质,落实素质教育,文章从多个方面探讨了快乐体育理念的渗透对策,以供参考.
体育大课间这种形式多样、内容灵活、实用性强的体育锻炼形式,区别于传统的体育课间操,具有更多的趣味性和人性化特征,能够有效调节学生的身心健康水平,同时能够带动校园的活跃气氛,培养学生积极乐观的精神面貌,疏解学生的学习压力,是近几年较为受欢迎的一种高校体育锻炼形式,其内容和形式上的创新值得当代中职院校加以重视.
铸牢中华民族共同体意识是我国民族团结进步,发展创新,实现中华民族伟大复兴的一大重要理念方针.促进中小学生相关意识形态的树立,是为了更好地推动中华民族共同体意识的发展.通过以校园为载体,开展民族特色体育活动,既能够提高学生身体素质水平,也能够打造学生正确的意识形态,促进民族传统文化的传承和发展,为中华民族伟大复兴做出贡献.
在体育教学中,课堂常规、场地器材、自身原因等是影响课程质量的重要方面,本人着重从细节入手,谈谈怎样转化为实际行动,为优化教学提供一定的参考意见.
终身体育意识对于人的身体健康而言十分重要,也是提升我国人才质量的关键环节.在中职体育教学当中,培养学生的终身体育意识是重点之一,但培养过程必须要采取渗透策略,能够让学生自身领悟到终身体育意识重要性,并且自主掌握两种可以坚持一生的体育习惯.终身体育意识在中职体育教学中的渗透策略从大范围来讲包括课内渗透、课外渗透,二者都需要迎合学生特点进行有效安排.