【摘 要】
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在数学学习中,理解占有非常重要的地位。然而,纵观当前我国中学生的数学理解状况,并不容乐观。对中学生数学理解困难的形成根源进行分析并以此寻求和探讨相应的教学策略对促
【机 构】
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曲阜师范大学数学科学学院,济宁学院化学系,
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在数学学习中,理解占有非常重要的地位。然而,纵观当前我国中学生的数学理解状况,并不容乐观。对中学生数学理解困难的形成根源进行分析并以此寻求和探讨相应的教学策略对促进学生的数学理解是十分有帮助的。
In mathematics learning, understanding occupies a very important position. However, it is not optimistic to look at the current situation of mathematics understanding among middle school students in our country. It is very helpful to analyze the formation causes of middle school students ’maths comprehension difficulties and seek and explore the corresponding teaching strategies to promote students’ mathematical understanding.
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