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解：我们分别从初中、高中和大学三个角度来分析这道题目．（1）此题曾经作为“二次根式”章节的一道考题．把这样一道极限问题下放到初中，难度确实不小，因为学生对这样一个问题的处理毫无任何经验可以借鉴．面对初中学生，怎样才能逐步引导他们思考呢？
从一道极限题目谈中学数学与大学数学的对接
【摘 要】
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解：我们分别从初中、高中和大学三个角度来分析这道题目．（1）此题曾经作为“二次根式”章节的一道考题．把这样一道极限问题下放到初中，难度确实不小，因为学生对这样一个问题的处理毫
【机 构】
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华东师范大学第二附属中学紫竹校区
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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2015年8期
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