混合式学习模式在中职《摄影后期处理》教学中的应用研究

来源 :广东教育:职教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhfheihei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、引言。《摄影后期处理》作为中职艺术设计部数字媒体技术应用专业开设的必修课程之一,摄影后期处理技能则是该专业学生就业要掌握的核心技能,学生不仅要学会摄影后期处理的理论基础知识,还要能够将所学操作技能应用于企业实际项目的实践,能够融会贯通和灵活运用所学技能。因此,该课程的教学质量和学生的学习效果一直受到专业带头人和任课教师们的关注和重视。当前,传统的教学模式已不能满足学生对与行业接轨的课程知识和技能的学习,教学模式的改革势在必行。而随着行业发展和互联网技术的不断更新,微课、MOOC、蓝墨云班课平台等信息化
其他文献
一、引言回顾音乐培训市场在我国的发展,尽管一直有人在该领域从业,但直到上世纪90年代,伴随着人民生活水平的不断提升,社会力量才真正开始全面介入中小学生音乐培训领域。最
<正>~~
期刊
自我学习特征理论以心理所有权为中介变量,任务互依性为调节变量,探讨组织创新氛围对员工创新行为的影响及内在机制。组织创新氛围正向影响员工创新行为;心理所有权在组织创
应用简易湿法脱硫除尘一体化装置对原麻石水膜除尘器进行改造,对使用中存在的问题进行分析.探讨了旋流板除湿装置、PH值及出口烟温对运行的影响,并采取相应措施进行改进。
<正>高质量的数学课堂教学不仅要有一个良好的教学氛围,更要看学生是否开动脑筋并积极主动地探究问题。作为教学对象的学生,不是知识存储的机器,而是有思想、有能力学习的生
生物燃料作为一种可持续发展的能源,在理论上具有一定的优势,但实现未来大规模的开发利用还存在很多不确定的挑战。介绍全球生物燃料发展现状及其发展所面临的诸多挑战,提出
<正>一、利用教材资源 主动实践体验 现代认知心理学认为,学生是认知的主体,学生认知是主动的信息加工过程,这种过程是学生感知、记忆、控制反应的互动联结过程。因此,在语
一、推动全民阅读的重要意义全民阅读日益受到党和国家的重视。2012年十八大报告明确强调开展全民阅读。在2017年十九大报告中,习近平总书记强调文化对于一个国家、一个民族
<正> 当前,减轻中小学生课业负担已成为推行素质教育中刻不容缓的问题。为了贯彻落实中共湖北省委、湖北省人民政府《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和全省教育创
本文根据教育部发布的高职教育专业目录增补专业中的“氢能技术应用”这个新增专业项,结合氢能源产业情况,对高职院校“氢能技术应用”专业建设作初步探讨。一、高职院校“氢