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本文以温州医学院医学专业和非医学专业的本科生为研究对象,调查两者学习倦怠的现状;从多角度对比分析两类学生在学习倦怠上的差异。根据调查分析结果,本文从学校环境、教师素质、课程设置及家庭环境等方面,提出了改善学生学习倦怠的建议。
医学生与非医学生的学习倦怠对比研究
【摘 要】
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本文以温州医学院医学专业和非医学专业的本科生为研究对象,调查两者学习倦怠的现状;从多角度对比分析两类学生在学习倦怠上的差异。根据调查分析结果,本文从学校环境、教师
【机 构】
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温州医学院附属眼视光医院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年20期
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