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本文以中小学双语教学为研究对象，首先从取得的成效以及现阶段存在的问题两方面，分别对小学阶段、初中阶段的双语教学现状进行了全面、详细的研究。最后基于以上研究结论，提出了在促进中小学双语教学衔接的过程中，提高中小学双语教学互补，促使其两者之间双赢局面实现的具体策略。
互补与互赢--中小学双语教学衔接的策略研究
【摘 要】
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本文以中小学双语教学为研究对象，首先从取得的成效以及现阶段存在的问题两方面，分别对小学阶段、初中阶段的双语教学现状进行了全面、详细的研究。最后基于以上研究结论，提出了
【机 构】
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黑龙江民族职业学院,黑龙江 哈尔滨,150081
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年15期
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