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语文课程既要在识字写字、阅读、口语交际、作文等能力方面培养学生的专业知识,又要在思德修养和审美情趣培养学生,使他们逐步形成良好的个性和健康的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。为了提高语文学科成绩和培育出德、智、体、美和谐发展的学生,本文从语文教学对学生成长影响的具体表现和语文教学方法两个方面进行论述,为教育者在语文教学方法的推陈出新予以经验借鉴,更重要的是引起教育者们对语文教学方法的进一步思考和探究。