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基于多媒体辅助教学、化学软件联用、微视频及翻转课堂等多种现代教育技术构建多元化教学方法，应用于高中化学课堂教学，实现教师从灌输者到引导者、学生从被迫学习到主动学习的转变，既丰富教学内容，强化知识渗透，增强趣味性，又激发学生学习主动性和创新意识，对增强教学效果具有重要作用。
基于现代教育技术构建高中化学多元化教学方法与实践
【摘 要】
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基于多媒体辅助教学、化学软件联用、微视频及翻转课堂等多种现代教育技术构建多元化教学方法，应用于高中化学课堂教学，实现教师从灌输者到引导者、学生从被迫学习到主动学习的转变，既丰富教学内容，强化知识渗透，增强趣味性，又激发学生学习主动性和创新意识，对增强教学效果具有重要作用。
【机 构】
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阜阳师范大学化学与材料工程学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2021年15期
【基金项目】
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安徽省分析化学教学团队（编号：2017jxtd）； 安徽省教学示范课“分析化学”； 阜阳师范大学课程思政示范课“分析化学”； 安徽省高校自然科学研究项目“黑碳和黑碳—污染物复合体与蛋白的相互作用及其细胞毒性研究”（编号：KJ2019ZD37）；
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