【摘 要】
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＜正＞《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）明确指出,创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件,促进每个幼儿在不同水平上得到发展。通过政策文件,我们可以看到"环境即课程"。然而,怎样的环境才能算得上课程?我们通过广泛而深入的学习和研讨,对"环境即课程"有了更深的理解和体会:孩子是积极主动且有能力的学习者,他们通过感官、动作与周围环境互动,在具有游戏精神的环境里主动学习。一、
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2020普教立项课题“遵循儿童成长节律:幼儿一日活动过渡环节的有机建构研究”（课题编号:D/2020/02/388）阶段性研究成果之一；
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＜正＞《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）明确指出,创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件,促进每个幼儿在不同水平上得到发展。通过政策文件,我们可以看到"环境即课程"。然而,怎样的环境才能算得上课程?我们通过广泛而深入的学习和研讨,对"环境即课程"有了更深的理解和体会:孩子是积极主动且有能力的学习者,他们通过感官、动作与周围环境互动,在具有游戏精神的环境里主动学习。一、现实困境:课程游戏化视角下的环境和课程当我们结合《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）,
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文化的现代化是现代化的重要内容。在21世纪,文化将在更广泛的领域、更深刻的意义上影响人类社会的前景和走向。中国当代文化面临着社会转型带来的振荡和价值冲突、全球化与本土化的冲突以及西方意识形态、文化产业对马克思主义指导地位的挑战。迎接挑战,积极建立适应时代发展需要的文化发展战略是现实而紧迫的课题。
目的:基于网络药理学探讨贝母瓜蒌散治疗支气管哮喘气道重塑的有效成分和潜在机制。方法:检索中药系统药理学数据库与分析平台（TCMSP）和2020年版《中华人民共和国药典》中贝母瓜蒌散组方药物化学成分,筛选其活性成分和靶点,并使用UniProt数据库进行靶点名称校正。检索GeneCards、OMIM数据库获得哮喘、气道重塑靶点。将药物靶点和疾病靶点取交集,采用STRING11.5数据库构建蛋白质—蛋白
目的:探寻洋葱中具有抗氧化和降脂活性的部位及其单体成分。方法:采用活性导向下的分离方法。采用超声辅助提取法进行提取,利用大孔吸附树脂柱层析进行分离得到各部位,并进一步通过凝胶柱层析分离纯化,最后利用制备型高效液相色谱（PHPLC）分离得到化合物,并采用质谱（MS）和核磁共振（NMR）等鉴定化合物的结构;使用超高效液相色谱-质谱联用（UPLC-MS）分析推测各部位化学组成;采用紫外-可见分光光度法（
医药企业创新活动具有研发经费投入高、风险高、回报率高、周期长的特点，医药企业如何开展创新激励成为提高其创新绩效的关键问题。使用2009—2022年医药类上市公司的数据探究股权激励对企业创新的影响，采用倾向得分匹配法和双重差分模型（PSM-DID）进行检验，并从激励契约条款的微观视角，就股权激励差异、行权有效期、行权业绩考核条件等激励契约条款的设计差异对企业创新的影响进行了系统分析。研究表明，股权激
＜正＞1病例资料女,54岁。因反复间断发作眼睑痉挛、努嘴、咬牙3年,加重2个月入院。患者3年前反复间断发作眼睑痉挛、努嘴、咬牙,多在紧张、情绪激动、劳累后发作,分散注意力、独自休息后症状可缓解,睡眠时未曾发作。曾在当地县、市级医院多次就诊,头颅CT、MRI检查未见异常,按面肌抽搐、癔症性眼睑痉挛治疗,但症状仍反复。2个月前因与家人发生争执后症状加重,不能正常工作,遂来诊。系统查体未
研究目的:评价基于“心肝相关”理论运用逍遥散合甘麦大枣汤治疗乳腺癌相关抑郁的有效性及安全性。研究方法:本临床研究为一项随机对照试验,根据纳排标准收集了2022年3月-2023年1月就诊于四川省中医院及内江市中医医院的98例患有轻中度乳腺癌相关抑郁患者,使用SPSS23.0软件随机划分至对照组和治疗组。对照组在肿瘤内科基础治疗上予以氟哌噻吨美利曲辛片,治疗组在肿瘤内科基础治疗上加用逍遥散合甘麦大枣汤
企业团队股权激励是一种常见的激励手段，对于激发员工工作主观能动性的效果显著。但不容忽视，股权激励也会为企业带来一系列的会计处理问题，若不能有效处理则可能会引发严重后果。文章通过详细分析上市公司股权激励的含义与方法后，总结了股权激励的作用。之后从会计处理视角出发，分析了上市公司企业团队股权激励中的常见问题，包括会计计量问题、信息披露问题以及股权实施环境问题等，同时介绍了会计处理的优化路径。最后详细分
本文认为在全球化背景下讨论世界上各民族、各文化的相处之道是十分必要的。在过去几十年中 ,现代化运动是最显著的社会文化变迁。现代化运动是由现代化理论引导的。但人们发现 ,经典的现代化理论有一个致命的弱点 ,那就是对文化多样性的忽视。文化多样性与生物多样性一样 ,对人类发展至关重要。为了人类社会的可持续发展 ,应该在各民族、各文化相处时倡导文化多样性的原则。