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“核心素养”这一名词是推进课程改革的关键领域和主要环节,初中语文教师为了响应课程改革的号召,他们在教学中就应该思考这样一个问题:采取怎样的教学策略才能够让小学生的语文素养得到有效的提升呢?本文笔者也同样经过了思考,并且在本文中说出了自己的认识和体会.本文将围绕积累重点字词、精心设计问题和展开课外阅读三方面来展开详细的论述.