【摘 要】
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回归生活的小学数学启蒙教育为小学生提供一个极其有效的教育途径,当学生在生活中发现疑问之时,便可以运用自己已经掌握的数学知识与概念来破解生活中的疑难,数学便随之而出
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回归生活的小学数学启蒙教育为小学生提供一个极其有效的教育途径,当学生在生活中发现疑问之时,便可以运用自己已经掌握的数学知识与概念来破解生活中的疑难,数学便随之而出现。因此,数学教师要引领学生于生活中去发现、去感受、去运用数学。
Returning to Primary School Mathematics Enlightenment education provides primary school students with an extremely effective way of education. When students find doubt in their daily life, they can use their mastery of mathematical knowledge and concepts to solve problems in life. Mathematics then follows appear. Therefore, mathematics teachers should lead students to discover, feel and use mathematics in their daily life.
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那天，一位矮小的男孩子走進办公室，低着头站在张老师的办公桌前。 “王星呀，社会、政府和老师这么关心爱护你，你却做出这样的事，你这娃儿也太不争气了。”班主任张老师有点恨铁不成钢。 前几天王星偷偷地“拿”了家里三百多元钱，泡在网吧三天三夜，“玩”得一干二净。王星并非富二代，他的命运多舛：8岁的时候，在外打工的父母乘坐同事的摩托车不幸坠崖，车毁人亡。他只好与六十多岁体弱多病的奶奶相依为命，虽然政府把
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《史记》写到的最早的统治者，是黄帝。按古时候的说法，他之所以能当一号人物，是因为他是神之子，“生而神灵，弱而能言，幼而徇齐，长而敦敏，成而聪明”。所以，他以一己之力，建立了各种官制，对天地万物都进行了教化和改造，让东方的人类走出了蒙昧。黄帝是一个全能的人，他几乎发明了我们人类早期的所有东西：历法、种植、房屋、纺织、车马，等等。 幸亏司马迁是个实在人，他没有渲染那些传说，只是平实地记录了当时人们传
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36年来，她走得最多的路，是崎岖、坎坷的山村小路； 36年来，她想得最多的人，是天真、可爱的山村孩子； 36年来，她做得最多的事，是寂寞、艰苦的山村教学； 她的心中始终秉持一个目标，就是用心呵护每一个山村孩子的梦想。 她，就是江西省奉新县澡下镇白洋教学点教师——支月英。 山村讲台，用守望践行承诺 1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有19岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反
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